Aujourd’hui, je vous propose une activité qui va permettre de dédramatiser la situation. Même moi ça m’a fait du bien ! J’ai imaginé pour mes enfants un hôpital des doudous en situation d’épidémie de Coronavirus. Et oui, les doudous ne sont pas épargnés malheureusement ! Je me suis amusée à faire des calots, j’ai pimpé une blouse avec des écussons Will Woody be et puis des masques évidemment ! J’avais aussi cousu des pansements à scratch et crocheté une bande. J’ai installé tout ça pendant qu’ils faisaient la « récréation » dehors avec leur papa. Je leur ai fait la surprise quand ils sont rentrés et ils ont tout de suite adoré. A Toulouse, les étudiants en médecine proposent tous les ans aux élèves de maternelle un Hôpital des doudous. A cette occasion, ils soignent les doudous sans voir à l’économie : radios, pansements, piqûres, plâtres… J’avais trouvé cette idée géniale ! Quand je retrouverai ma classe, j’emmènerai tout ça pour le faire aussi avec mes petits élèves <3
J’avais aussi vu le super jeu de rôle du vétérinaire de Add Fun and Mix que j’avais beaucoup aimé. Si vous ne connaissez pas, filez voir son blog, en ces temps de confinement, c’est une mine d’or. Pour cette activité, elle avait proposé une petite fiche à sa fille. Je vous propose dans le même esprit, une version spéciale Covid 19 à ma sauce. L’ordonnance est à télécharger ici si ça vous tente !
                        
Happy mercredi et restez bien chez vous !
(et envoyez moi vos photos !)
Garder ses poussins juste pour soi, égoïstement. C’est le rêve de nombreuses mamans poule. Si il n’y avait pas ce contexte si angoissant, être enfermée dans notre maison du bonheur avec eux, cela ressemblerait au paradis. Alors je m’efforce de ne voir que le positif de cette aventure. J’évite de plus en plus les informations qui arrivent à mes oreilles, elles me nouent la gorge, l’estomac, les tripes… Je renforce cette bulle au sens propre comme au figuré que nous avons autour de nous. Parfois j’arrive même à oublier…
Je suis pleinement avec eux. Je suis l’unique témoin de leurs câlins, de leurs chansons, de leurs idées folles. J’écoute leurs histoires, j’imagine des jeux pour eux. Je savoure chaque journée avec eux. Nous sommes en train d’inventer une nouvelle vie pour eux, ici. Nous repensons tout, nos règles, nos habitudes, nos routines. Ce confinement est comme une grande page blanche, soudainement tournée dans notre famille. Nous sommes pleinement dans l’instant, ce qui était trop peu le cas auparavant. De nombreux projets tombent à l’eau, nous ne pouvons pas tellement nous permettre de nous projeter. Alors nous sommes là, ici et maintenant, tous les 5 et en bonne santé.
Je réalise que nous avons TOUT ce dont nous avons besoin, tout est là autour de nous. Ce confinement nous force à réfléchir à notre situation, à nos priorités. Il nous fait faire des bilans, nous remet les idées en place ?
Parfois je culpabilise du fait que mon confinement est confortable, il ressemblerait presque à des vacances. Pendant que d’autres sont sur le feu, risquant leurs vies pour sauver les notres. C’est une drôle d’ambiguïté. Mon homme m’a dit que nous avions le droit de chercher le bonheur dans n’importe quelle situation. Ce n’est pas indécent d’être heureux, c’est la vie !
  
Cette période unique restera dans l’Histoire avec un grand H, mais c’est certain, elle restera aussi dans l’histoire de notre famille avec un petit h…
En ce printemps bien particulier, j’avais envie de proposer une activité ludique pour nos petits confinés. Pour ceux qui n’ont pas la chance d’avoir un jardin l’expérience peut se faire avec du céleri. Je n’arrive pas à retrouver où j’avais vu cette expérience mais quand j’ai relu cette ligne sur mon carnet d’idées, je me suis dit que c’était le bon moment !
L’expérience consiste à mettre dans de l’encre diluée ou du colorant alimentaire quelques pâquerettes, au bout de quelques jours, la couleur de l’encre apparaîtra sur les pétales. Avouez que c’est poétique !
Avant de faire l’expérience, je vous propose de lire « Le magicien des couleurs », cela mettra votre enfant dans l’ambiance. Ce que j’aime quand je propose des activités c’est la mise en scène. C’est un peu comme le paquet cadeau, si on en a pas, ça marche quand même mais avec, c’est beaucoup plus attirant (précision pour la ligue ZD : il peut être en tissu bien sûr, vous prêchez une convaincue !). Revenons à nos moutons, lisez l’histoire comme si vous faisiez une audition au cours Florent, faites en des caisses, vous êtes face à votre meilleur public ! Expliquez ensuite à votre chérubin qu’il va devenir le magicien des couleurs et changer la couleur des pâquerettes.
Si vous ne possédez pas ce livre, n’allez pas le commander en Amazonie malheureux ! Attendez la fin du confinement pour rendre visite à votre libraire qui sera soulagé de vous revoir. Et tata Maëva a d’autres pistes, on a dit qu’on faisait avec ce qu’on avait alors peut-être que vous avez « le Loup qui voulait changer de couleur », transformez le en « La pâquerette qui voulait changer de couleur » ou encore plus drôle « Le céleri qui voulait changer de couleur » ; de même « La couleur des émotions » pourra se transformer en « La couleur des pâquerettes » ou « La couleur des céleris ». J’attends vos variantes !
Pour le plus grand, j’ai choisi de lui présenter comme une expérience et le sensibiliser à la démarche scientifique : dessin d’une hypothèse, conclusion de l’expérience… Ce phénomène illustre le fait qu’une plante se nourrit grâce à l’effet de capillarité. Il s’agit de la montée naturelle de certains liquides (dont l’eau) dans des canaux de très petit diamètre.
             
J’essaierai dans les semaines qui viennent d’être plus fidèle que jamais à ce rendez-vous. En attendant, n’hésitez pas à aller voir mes archives ou mon nouveau compte Instagram @lecoleblissonniere. Prenez soin de vous et à très vite !
J’avais préparé ce billet depuis un moment déjà (il n’y a qu’à voir la date sur le tableau !) et puis hier soir, j’ai fermé la porte de cette classe avec beaucoup d’émotions. Je sais que je ne reverrai pas mes élèves avant un long moment. Même si je me réjouis de passer les prochaines semaines avec mes enfants, je suis très préoccupée par la situation que nous traversons. J’essaie d’aller de l’avant en pensant à ce que je vais faire avec mes enfants, à ce que je vais partager par mail avec mes élèves (puisque nous assurons la continuité pédagogique). J’en profiterai aussi pour partager avec vous certaines de ces activités ici et sur Instagram. En attendant, vous pouvez aussi fouiller mes Youpi Mercredi !
Voici donc les dernières petites installations dans ma classe : le semainier, la garde robe de Gribouille, les sacs à nombres, les lits de poupées, la recette de la galette (que vous aviez déjà dû voir ici), la valise à anniversaires (sur une idée de Mes tresses Charlotte), le coin dînette… En regardant les photos, je me rends compte que j’aurais pu en prendre plus… J’ai mis beaucoup de moi dans cette nouvelle classe puisque maintenant je sais que je vais y rester. Il m’arrive souvent de faire le lapsus suivant « oui, il est dans ma chambre ! » c’est dire comme je m’y sens bien. Alors promis, je referai un reportage photo plus détaillé !
       
Prenez soin de vous !
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