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Youpi mercredi #65 : faire une collection d'insectes

Aujourd’hui j’attaque un gros dossier, attention! L’année dernière j’ai découvert chez Marion les insectes Tiger. Ce sont des insectes coulés dans de la résine, façon cabinet de curiosités comme ceux que l’on trouve parfois en brocante. Elle m’en avait envoyé quelques uns et le croq a tout de suite adoré… Cet été nous avons donc commencé à ramasser des insectes avec l’idée d’essayer de les couler nous mêmes dans la résine. J’avais déjà travaillé la résine pendant mes études d’art, je me suis donc dit que ça ne devait pas être si compliqué que ça… Donc, aujourd’hui dans ma grande bonté, je vais te faire partager mon expérience, ce qui va te faire l’économie de quelques loupés…

Alors pour commencer, j’utilise de la résine Cristal disponible dans les magasin de beaux arts. Il vous faudra aussi une pince fine, des moules en silicone de la forme désirée (j’ai utilisé des moules à financier et des moules ronds pour les plus gros), de la vaseline et un pinceau. Commencez par mettre un tout petit peu de vaseline dans le fond des moules avec le pinceau. Faites le mélange dans un pot sacrifié (car c’est vraiment galère à nettoyer) genre boîte de conserve, gobelet jetable, pot en verre… Il vous faudra verser deux doses de résine pour une dose de durcisseur, mélangez doucement. Versez ensuite dans les moules à la moitié environ. Placez ensuite délicatement les insectes, puis rajoutez un peu de résine mais pas jusqu’en haut. Les insectes auront tendance à flotter, c’est normal. Essayez juste de les placer au milieu avec une épingle, ils auront tendance à se coller aux bord, il faudra les recentrer de temps en temps avant que la résine prenne. Chassez les bulles d’air si il y en a avec l’épingle. Douze heures plus tard, avant que la résine soit complètement sèche, ajoutez une couche de résine par dessus pour couvrir complètement les insectes. Attendez 24h avant de démouler.

Mon croq les range dans une petite valisette et nous avons trouvé ce petit guide dans lequel il cherche les noms des insectes que nous avons trouvé. Je crois qu’il adore vraiment ce projet qui n’est pas terminé…

Nous voilà donc maintenant avec l’objectif d’en faire (ou d’en trouver) 100 pour la fête des 100 jours d’école, vous connaissez? Ici chaque enfant doit amener une collection de 100 objets. Je crois que mon fils a définitivement le sens du challenge ~~comme sa mère~~! J’en ai trouvé quelques uns en brocante que j’ai glissés dans son calendrier de l’Avent mais nous sommes encore loin du compte. Alors je ramasse toutes les petites bêtes que je trouve et je guette en brocante pour essayer d’arriver à notre objectif, mais on en est encore loin! Je vous tiendrai au courant…

J’espère que mon article vous sera utile! Bon mercredi!

Rainbow christmas!

Premier week end de décembre oblige, nous avons décoré la maison pour Noël. Nous avons essayé d’être fidèles à notre réputation de rainbow family… (les plus petits se prennent maintenant au jeu des couleurs 😉

La couronne et les guirlandes arc-en-ciel viennent de chez My little Day. Tous le reste a été chiné chez Emmaüs…

Bonnes fêtes à tous!

Conversations avec le croq #5

J’ai aussi pris le temps de noter les bons mots de mon croq, mais j’en oublie tellement…

« Moi, ma partie préférée du corps, c’est le cerveau, parce qu’avec on peut réfléchir et en plus on peut inventer des rêves. Moi c’est ce que je préfère, inventer des rêves. »

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« J’ai été élu délégué, c’est moi qui avait le plus de voix ».

Je réponds « C’est bien mon coeur, tu dois être fier. Ils doivent bien t’aimer tes copains pour voter pour toi ».

« Non maman, c’est pas qu’ils m’aiment bien, c’est parce qu’ils pensent que je vais être un bon délégué. »

« Les délégués suppliants ils ne vont pas à la réunion. »

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« Moi ma couleur préférée c’est multicolore fluo. Y’a combien de couleurs dans le monde? »

Je réponds: « Une infinité mon coeur. »

« Ah bon? Et on peut les compter? »

« Non, y’en a trop. Un nombre infini. »

« Comme la vie, c’est infini? »

« Euuuuhhh ben non, la vie c’est fini, ça a un début et une fin? »

« Alors on commence à les compter et avant qu’on soit mort on dit le nombre à quelqu’un d’autre et comme ça il peut continuer de compter… c’est ça l’infini? »

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« J’aime pas l’amour. »

Moi « Ah bon? »

« Non je déteste l’amour d’amoureux, j’aime que l’amour de la famille. Quand je serai grand j’aurai pas d’amoureuse, je vivrai toujours avec vous! »

Mon croq a la chance de porter des vêtements de la nouvelle collection Moromini. Il y a 20% de réduction sur son site avec le code BLISSCOCOTTE. C’est tout beau, tout bio!

Youpi mercredi #64 : des activités autour des couleurs inspirées de la pédagogie Montessori pour petits et grands

Comme promis, voici quelques propositions d’activités à réaliser en classe ou à la maison à partir de la troisième boîte de couleur Montessori présentée la semaine dernière. Alors que les puristes ne s’offusquent pas, j’ai pris quelques libertés pour exploiter ce matériel différemment, il y a tellement de façons de l’utiliser!

Alors pour les plus petits, je propose une activité à partir d’un album jeunesse Le livre des couleurs de Soledad Bravi (que nous adorons ici!). Cette proposition s’adresse aux enfants qui connaissent déjà les couleurs primaires et secondaires et qui sont curieux d’en apprendre d’autres ou des nuances plus subtiles. L’idée est de lire l’album en proposant à l’enfant de retrouver dans le nuancier la couleur correspondante. J’ai testé avec mon manouche de 2 ans et demi qui a adoré. Il est resté un moment à chercher (il y a beaucoup de pages!) et semblait très concentré…

Pour les plus grands, je propose une activité dans laquelle on travaille la matière. Certains enfants ont besoin d’expérimenter la matière pour mieux comprendre une notion. Pour travailler la notion de dégradé, j’ai donc proposé à mon grand de 6 ans de faire des mélanges de pâte à modeler (pour une fois qu’on a le droit!). A partir d’un vert clair et d’un vert foncé, nous avons d’abord mélangé à part égale les deux nuances pour obtenir la nuance du milieu, puis une nuance intermédiaire avec plus de clair et une autre avec plus de foncé. Pour les plus grands, on peut ajouter encore 2 nuances pour en avoir autant que de tablettes (on peut même s’en servir pour travailler les fractions!).

Selon le même principe on peut aussi expérimenter les nuances avec de la peinture et comparer ensuite avec les tablettes Montessori. J’ai choisi de commencer par travailler les nuances de gris qui sont les plus faciles à comparer…

Enfin, j’ai aussi proposé à mon grand garçon de retrouver les nuances d’un tableaux grâce aux tablettes. A partir d’un livre d’art, il a choisi une reproduction et s’est mis en quête de trouver les nuances les plus proches dans la boîte, comme si il voulait reproduire le tableau.

J’espère que ça vous inspirera…

Merci à Hoptoys de nous avoir permis d’expérimenter ce matériel!

Look de grande fille

Un petit look de grande pour changer! Enfin, grande c’est vite dit, j’ai plutôt l’impression d’avoir exaucé un voeu de petite fille. En vrai, j’aurais rêvé d’avoir une robe comme celle ci quand j’étais petite. J’aurais même échangé sans hésiter cette robe contre ma Barbie ultra chevelure et ma collection de totoches (la comparaison parlera aux filles des années 80). En plus elle tourne, alors imagine les paillettes dans mes lunettes roses! Quand j’ai vu ce modèle dans le hors série Modes&Travaux Wear Lemonade, mon sang n’a fait qu’un tour et je me suis tout de suite imaginé dedans! J’ai osé couper dans l’un de mes coupons préférés et voilà une robe parfaite pour cacher mes kilos post grossesse tout en étant féminine… Bref, vous l’aurez compris, je suis tombée amoureuse de ce modèle. Que Dieu bénisse Lisa et toute son équipe!

Bonne semaine!